2016江苏省大学生足球赛(江苏省青少年足球队)

2016江苏高考文科类、理科类考生三门统考总分为480分，体育类、艺术类考生三门统考总分为440分。

江苏省2016年高考模式为“3+学业水平测试+综合素质评价”“3”指统考科目：统考科目为语文、数学、外语三门。各科分值设定为：语文160分，数学160分，外语120分，共440分。语文、数学分别另设附加题40分。文科类考生加试语文附加题；理科类考生加试数学附加题；不兼报文科类或理科类专业的体育类、艺术类考生不加试附加题。

学业水平测试：学业水平测试科目包括政治、历史、地理、物理、化学、生物、技术七门。所有考生均需取得上述七门科目学业水平测试成绩。文科类、理科类考生须选择选修测试(以下简称“选测”)科目两门，必修测试(以下简称“必测”)科目五门。

其中文科类考生选测科目除须选择历史外，在政治、地理、化学、生物四门中再选择一门；理科类考生选测科目除须选择物理外，在政治、地理、化学、生物四门中再选择一门。七门学业水平测试科目中，考生选定的两门选测科目之外的五门为必测科目。

不兼报文科类或理科类的体育类、艺术类考生，七门学业水平测试科目可均选择必测科目。兼报文科类或理科类的体育类、艺术类考生，参加文科类或理科类专业录取时，其学业水平测试的科目要求和等级要求与文科类或理科类考生要求一致；

参加体育类、艺术类专业录取时，考生如报考七门必测科目(含技术科目)又报考两门选测科目并取得成绩，只选取七门必测科目成绩作为学业水平测试成绩；如报考五门必测科目、两门选测科目并取得成绩，可将其两门选测科目等级视为相应的必测科目成绩。

江苏高校毕业生总量呈逐年增长趋势，从2016年的54.8万人增加到2020年的57.8万人，累计达270.8万人。省教育厅坚持把高校毕业生就业作为重中之重，以促进高校毕业生更加充分更高质量就业作为办人民满意教育的重要指标。除去年受疫情影响毕业生初次就业率（78.6%）有所降低外，其他年份均保持在85%以上。

三江学院是二本高校。

三江学院（SanjiangUniversity），位于江苏省南京市，创办于1992年，是经教育部批准的全日制普通本科高校，是江苏省高等教育综合改革实验区、江苏省“建立现代大学制度”项目的试点高校、江苏省硕士学位研究生授权单位建设点。

三江学院校名来历可追溯至1902年的“三江师范学堂”。1992年东南大学、南京大学等高校的四位退休和即将退休的教授、干部发起并创办“三江大学”，1995年4月由原国家教委批准正式建校，2002年2月经国家教育部批准升格为本科高校，定名为“三江学院”。2017年，学校成为江苏省省级硕士立项建设单位。

截止2019年7月，学校有铁心桥主校区、南校区、东山校区、竹山路校区、东校区。铁心桥主校区座落于南京城南雨花台区牛首山麓新秦淮河畔，位于二水三山之间，“南望牛首，东望方山，北望紫金”“大江雄浑，秦淮澄清”（均选自原中央大学校长罗家伦创作的《忆江南》一诗），欧式校舍，典雅壮丽，与青山绿水融为一体，绿化率达70%。校区占地面积共1030.4亩，建筑面积47.47万平方米，千兆光纤校园网覆盖整个校园，图书馆藏书344.66万册。

学校坚持人才强校战略，充分利用“名校强市”的资源优势和民办机制，实施“积极引进、着力培养、择优聘用、逐步优化”的建设方针。有专任教师569人，外聘教师525人。任课教师中高级职称教师占52.7%，具有硕士、博士学位的教师占84.4%，“双师双能型”教师占32.7%。享受国务院特殊津贴教师4人、入选省级人才工程项目30人，专业带头人均具有高级职称。“名师引领、骨干支撑、双师结构”的师资特色初步显现。此外，学校还柔性聘请了一批国内相关学科和专业的学者、知名人士担任教授或客座教授。逐步建成了一支以专任教师为主体，以驻宁高校教授、行业（企业）专家、外籍教师为补充的多元化、优质师资队伍，较好地满足了应用型人才培养的需要。

学校注重应用研究，服务地方发展。拥有4个江苏省重点建设一级学科。近三年主持承担国家级、省部级科研课题131项，其中国家自然科学基金项目1项、国家社科基金项目2项、人文社科基金项目3项。新增横向课题98项，纵横向课题到账经费1011.09万元。教师发表论文1020篇，其中SCI、EI、全中文核心期刊论文229篇。获专利授权64项。2017年，我校许盘清教授致力南海岛礁问题研究，为维护南海诸岛主权提供了有力证据，获国家海洋局颁发的“2016年度十大海洋人物”称号。学校还先后成立了知识产权研究所、高等教育研究所、旅游资源开发研究所、市场营销战略研究所、艺术设计研究所、自动化研究所、东亚文化研究中心、土木工程技术研究所、高级职业经理MBA培训研究中心等研究机构。江苏省鲁迅研究会设立在我校。

根据2014年6月学校官网显示，学校与西门子公司、摩托罗拉公司等一批国内外著名企业签署了校企合作协议，积极开展产学研合作办学。学校已成为全国自动化系统工程师认证（ASEA）培训中心和ASEA技能测试中心首批授权单位，知识产权管理专业（独立本科段）自学考试主考院校资格，并成立全国CAD培训网络华东中心南京培训点。

学校与江苏省教育国际交流服务中心签订了“江苏国际预科专修学院(研究生预科项目基地)”的合作协议；与美国恰达河齐技术学院、新西兰怀卡托理工学院、加拿大布鲁克大学、荷兰塞克新大学、印度班加罗尔大学、英国中央英格兰大学，法国巴黎第十三大学等十几所国外大学建立了学术交流和友好合作关系，并开展了近20个中外合作办学项目。

电气自动化技术专业已成为江苏省特色专业；中文系的《关于“读写练”的构想和教学实践》、土木工程学院的《关于土木工程专业学生综合素质和能力培养的实践》等教改项目获得江苏省高等教育教学成果二等奖；中文系的《古代汉语》被评为江苏省高等学校二类优秀课程；计算机科学与工程系的《C语言程序设计》被评为江苏省高等学校二类精品课程；《经济数学方法》、《电网调度自动化与配网自动化技术》被评为江苏省精品教材。2004年2月，学校成为教育部大学英语教学改革试点单位之一，是全国参与试点工作的唯一的民办高校。

“电气信息综合实验中心”“计算机实验教学中心”已成为省级实验教学示范中心建设点。学校学生获全国大学生英语竞赛特等奖1人、一等奖3人、二等奖9人；获全国大学生数学建模竞赛一等奖1项、二等奖2项；获全国大学生电子设计竞赛江苏赛区集体二等奖两次；获全国英语演讲比赛一等奖、二等奖数十名；在江苏省大学生日语演讲比赛、华东地区日语演讲比赛、江苏省普通高校非理科专业高等数学竞赛、江苏省工科人文社会科学知识竞赛、江苏省第一届大学生艺术展演艺术设计比赛、江苏省电脑网络大赛等竞赛中也都捷报频传；2004、2005年学校获得江苏省本专科优秀毕业设计（论文）一等奖、二等奖、团体奖多项，获奖总数位居同类院校前列。在这三年里学生就业率分别为94.0%、94.5%、96.3%。

根据2014年6月学校招办网显示，学校教师公开发表EI期刊、CSSCI来源期刊、北大核心期刊及各类学术论文200余篇。2012年全校科研各类重点科研项目申报数87项，项目立项数45项，纵向课题35项（国家级1项，省级33项，市局级1项），横向课题10项，获得科研经费134.7万元，其中纵向经费74.7万元，横向经费60万元，2012年学校奖励及配套经费共70.27万元。

2012年科研成果省部级以上获奖5项，其中部级特等奖1项，省级二等奖3项，省级三等奖1项。2012年我校教师公开发表学术论文211篇，SCI、EI、ISTP三大机构检索论文9篇，CSSCI来源期刊9篇，北大核心期刊21篇；获得授权专利数29项。

学校先后被评为江苏高校思想政治教育工作先进集体、全省教育纪检监察先进集体、江苏省文明单位，中国民办高校综合实力十强、中国十大品牌民办高校，获全国民办高校党的建设和思想政治工作优秀成果特等奖、江苏省高校党建工作创新奖。在2012年教育部召开的全国“全面提高高等教育质量工作会议”上，学校作为4个大会发言高校之一和全国民办高校的唯一代表发言，介绍教改经验与办学成效，受到了广泛好评。2016年，学校作为江苏省属高校唯一代表、全国三所民办高校代表之一出席了全国高校思想政治工作会议。

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